马原理教研室召开2018春季学期第二次教研会

成都理工大学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室于2018年5月2召开教研会议。此次教研会议的主题是由孙大飞副教授为教研室进行关于2018新教材初步培训。

在教学研讨会上，孙大飞老师按照教材章节体系，对2015年版和2018年版进行对比和比较。孙大飞老师指出：导论修改，取消了科学性与革命性的节标题，凸显了马克思主义的鲜明特征：科学性、革命性、实践性、人民性、发展性。尤其是科学性不仅讲世界观的科学性，更侧重于辩证认识，侧重于意识形态教育，凸显了习近平总书记重要讲话精神。故此，此部分的教学要吃透习近平相关讲话精神，就五大特征的内在关系进行深入研究。第一章联系和发展的环节，将内容与形式的关系提到了首位，这个与信息时代的符号化有关联，可以结合学生实际生活，生动地讲解“内容与形式”的辩证关系。第二章第一节实践的本质与基本结构，补充了主体客体化和客体主体化这个专业性较强的问题，这部分需要深入研究才能讲好。第二章第三节凸显了理论创新与实践创新的辩证关系，这是习近平重要的马克思主义观，也是对学生很有帮助的认识方法论。第三章加入了社会主要矛盾的内容。我们需要研究的社会基本矛盾与社会主要矛盾到底是怎样的关系？学界有争议，但还需要我们进一步研究。

总体来看，此次教研会议成果颇丰，不仅就2018年版新教材的修订部分进行了广泛地讨论，形成了很多的教学建议，而且也推动了教研室老师对马克思主义基本原理相关热点问题的科学研究，实现了老师们学科背景的交融、问题视域的互鉴，极大地拓展了老师们的视野与思路。

马克思主义学院

2018年5月3日

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