纲要教研室召开2017年秋季学期第四次教研会

 2018年1月3日，中国近现代史纲要教研室在学院小会议室举行了本学期第四次教研活动，此次教研会议的核心主题为“十九大精神进中国近现代史纲要课课堂的教学研讨”。在教学研讨会上，老师们都对党的十九大召开以来自己学习到的十九大相关精神阐述了个人的见解，并就十九大的相关内容及精神如何融合到中国近现代史纲要课程教学进行了讨论。经过讨论与会老师们梳理出了十九大报告中相关内容与史纲要教材内容的结合点和联系点，进一步提醒老师们在课堂教学过程中侧重讲授和阐述。

第一章在“鸦片战争前的中国与世界”一节中应融入“伟大梦想”“中华民族伟大复兴”的内容，“中华民族伟大复兴”的历史背景。

第二三章老师在课堂讲授时应重点讲述这条路径为什么走不通，为之后的“选择马克思主义”“选择中国共产党”打下伏笔，奠定理论依据。

第四章在“中国共产党的创建及其意义”一节中，增加“不忘初心、牢记使命”的内容并重点讲述。在讲中国共产党成立这一“开天辟地的大事变”时，在讲授中融入“中国共产党应运而生”的内容，讲清楚“应运而生”四个字内涵，从此中国人民在民族复兴中从精神上由被动转为主动。

第五章讲述大革命失败后，党在探索中国革命新道路之初面对的严酷环境及党面对严峻考验的坚定态度以及在“对革命新道路的艰苦探索”“中国革命在探索中曲折前进”两节中融入“初心不改，矢志不渝”（理想信念）、强调“艰苦卓绝”的历史过程。

第六章本章内容融入强调“艰苦卓绝”的奋斗，谱写了“气吞山河的壮丽史诗”的内容，融入“中华民族伟大复兴”的内容。

第七章主要阐述一个历史事实——“中国共产党团结和带领全国各族人民找到了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，进行了浴血奋战，完成了新民主主义革命，建立中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃”。同时，从民族复兴的历史任务完成关键一步——民族获得独立、人民获得解放的巨大历史成就，说明只有中国共产党才能完成民族独立和人民解放的历史任务，阐述中国人民“站起来”的历史意义。

经过教研会议上认真的研讨和梳理，有利于任课教师们在今后的课堂教学过程中会更准确的把握纲要课的精髓。

马克思主义学院

2018年1月4日