“中国近现代史纲要”教研室举行2017春季学期第四次教研活动

2017年6月21日，马克思主义学院“中国近现代史纲要”课程教研室在学院小会议室举行了本学期第四次教研活动，本次活动的主题由两部分组成：安排和部署期末复习考试的相关事宜；研讨《中国近现代史纲要》课程第一章“反对外国侵略者的斗争”相关教学内容。

教研活动的第一项议程由钟华英老师主持：安排和部署期末复习考试的相关事宜。六月是毕业季也是在校生紧张的复习季，本次“史纲要”的期末考试仍然采取闭卷机考的方式进行，诸位任课老师一定要把“史纲要”期末考试的相关政策和注意事项准确的传达给所任课班级的学生，督促学生认真复习，从容应考；关于期末学生《实践指导手册》的收交工作，诸位老师应根据自己的进度安排，督促学生按质按量完成，并组织学生按班级统一收交。希望诸位教研室同仁齐心协力圆满完成纷繁复杂的各项教育教学任务。

教研活动的第二项议程由吴仁明老师主持：研讨“中国近现代史纲要”课程第一章“反对外国侵略者的斗争”相关教学内容。作为多年来一直从事“史纲要”教学工作的教师，吴仁明老师对第一章的教学展开有自己独到的见解。

比如：本章课程大纲的第一个讲授要点是“资本－帝国主义对中国的侵略”，教科书主要从军事侵略、政治控制、经济掠夺、文化渗透四个方面来揭露帝国主义的野蛮行径。吴仁明老师根据自己多年的教学心得，认为在揭露四个方面的侵略行为之前，有必要先向学生普及“侵略的历史演进”，尤其是针对理工科学生来说显得尤为重要，因为大多数理工科学生对这段历史的认识只有几个片段，有些甚至是错误的偏见，因此，厘清这个时代的特征、时代环境和历史发展的脉络就特别的必要和重要了。

针对课程内容的编排，吴仁明老师也有一些自己的思考。比如：“反抗外来侵略的斗争历程”这一小节，教科书中介绍了“人民群众的反侵略斗争”和“爱国官兵的反侵略斗争”，但是从政府层面上没有提及反侵略，可见，清政府早已经同入侵的帝国主义勾结在了一起了，这与抗日战争时期执行片面抗战路线的国民政府还是有区别的。另外，书中有提到一些在反侵略斗争有英勇表现的爱国官兵的名字，如冯子材、邓世昌等，吴仁明老师从另一个角度思考：为什么选择他们而不是另外一些人？其实，如吴仁明老师这样换一个的角度去揣摩教材的编著者的思路，也不失为“吃透教材”的一种行之有效的方式。与会老师均表示受益匪浅。

马克思主义学院

2017年6月27日

与会老师交流研讨