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马克思主义学院赴眉山开展优质生源基地交流回访活动

时间:2025-12-03 08:59作者:文字:汪利 图:马康超/蒋欣君 来源:马克思主义学院 点击: 次         

为深化校地教育协同,夯实优质生源基础,12月1日至2日,学院党委副书记、纪委书记周菲带队,率大学生星火宣讲团成员赴四川省眉山第一中学校、四川省眉山中学校、四川省仁寿第一中学校南校区、四川省仁寿第一中学校北校区等四所优质生源基地开展交流回访与专题宣讲活动。

此次回访交流通过党的二十届四中全会精神朋辈宣讲、中华优秀传统文化讲座以及招生动员三个环节有序推进。大学生星火宣讲团成员刘欣然、汪利、刘文丽、马康超、冷卓颖以朋辈身份,围绕党的二十届四中全会精神开展主题宣讲。通过互动问答、案例分析等形式,解读“十四五”期间重大成就与“十五五”期间战略任务。

刘欣然以“‘十四五’时期我国发展的历史性成就与启示”为题,将“十四五”期间的恢弘实践系统性地概括为“高质量的发展、高水平的安全、高品质的生活、高效能的治理”这四个维度的重大跃升,深刻阐释了四者之间相互支撑、协同并进的辩证关系。清晰勾勒出国家发展的壮阔图景以及成就背后的制度优势与实践逻辑。同时,她勉励同学们深刻理解中国式现代化的内涵,自觉将个人理想融入时代洪流,以奋发有为的青春姿态,为推进中国式现代化建设贡献智慧和力量。

刘欣然同学宣讲党的二十届四中全会精神

汪利以“‘十五五’时期经济社会发展环境、指导方针和主要目标”为题,详细解读了“五个以”“两个推动”“一个确保”指导方针、“六个坚持”重要原则以及七大目标,她指出,“十五五”规划是与每个人息息相关的发展蓝图,激励青年学子以实干为笔、以担当为墨,共同为推进强国建设贡献力量。

汪利同学宣讲党的二十届四中全会精神

刘文丽以“扩大高水平对外开放,开创合作共赢新局面”为题,讲述“十五五”期间中国进一步扩大开放的方向。一是推动贸易从“大”向“强”升级;二是塑造更主动的开放姿态;三是拓展双向投资;四是高质量共建“一带一路”。她特别指出,中国将继续以开放促发展,与各国共享机遇,共创互利共赢的未来,同时鼓励同学们努力学习,为推动构建人类命运共同体注入青春力量。


刘文丽同学宣讲党的二十届四中全会精神

马康超以“在提高人民生活品质中‘增温度’——让‘十五五’民生建设暖到心坎里”为题,从就业、教育、社保、住房、健康、人口和服务七个方面切入,详细解读了“十五五”期间民生领域国家规划导向和“人民至上”的根本立场。他从中学生实际出发,鼓励同学积极参与社区志愿服务、环保活动、文明宣传等,用实际行动为“增温度”贡献力量,一起努力让“十五五”的温暖照进每一个家庭,照亮每一个梦想。


马康超同学宣讲党的二十届四中全会精神

冷卓颖以“加快高水平科技自立自强,引领发展新质生产力”为题,围绕党的二十届四中全会精神,系统阐释了以原始创新、科产融合、人才循环、数字中国为核心的“四把钥匙”,并着重强调青年一代是实现科技自立自强、发展新质生产力的关键力量,激励广大青少年勇担时代使命,在新征程中贡献智慧与创造。


冷卓颖同学宣讲党的二十届四中全会精神

周菲以中华优秀传统文化教育为切入点,开展了一场富有启发的讲座。她引领学生们深入品读苏东坡的经典诗词,并不拘泥于字句的赏析,而是着重解读其文字背后所蕴含的乐观豁达、坚韧不拔的生命智慧与人格光芒。周菲通过生动讲述苏东坡的人生沉浮与其文学创作,将一位遥远的古代文豪形象转化为可亲、可感、可学的精神楷模,使学生在跨越千年的共鸣中,深刻感受到中华优秀传统文化不是陈列于典籍中的故纸,而是能够指引现实、安顿心灵、锚定方向的强大精神力量,让文化自信的种子在潜移默化中深植于学生心田。


周菲面向中学生开展中华优秀传统文化讲座

在招生动员环节,周菲立足新时代推进西部大开发、建设战略腹地等宏大背景,将成都理工大学的校史校情、学科优势、校园文化及人才培养成果,深度融入国家发展蓝图中进行分享,有效增进了优质生源基地的同学对我校作为西部地学高层次人才培养高地的认同。面向文科班同学,她还着重展示了马克思主义学院在服务西部现代化建设中的发展图景,鼓励大家心怀家国、砥砺向学,学成之后扎根西部建功立业,极大地激发了同学们的使命感与奋斗热情。


学院领导、老师、星火宣讲团成员与优质生源基地中学领导合影

通过此次回访交流,既让中学学子近距离了解国家发展蓝图与高校育人理念,也为优质生源基地建设注入新动能,进一步增强了高中教育阶段与高等教育的有机衔接。活动切实为我校优质生源基地建设注入了新的活力与内涵。展望未来,学院将坚持“走出去”与“请进来”双向发力,持续深化校地合作内涵:一方面,主动邀请生源基地师生走进大学校园,通过深度研学沉浸式感受学术氛围与育人环境;另一方面,将合作维度从招生拓展至前置培养,重点围绕大中小学思政课一体化建设、学科兴趣与创新素养培育等领域开展系统化协作,共同构建贯通中学与大学的育人共同体,为培养担当民族复兴大任的时代新人夯实基础。



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